Ajarkan Anak Anda untuk Dibaca Sebelum Dia Pergi ke Sekolah

Mengajar seorang anak untuk membaca pada usia muda memberinya awal yang tak ternilai dan tak tergantikan dalam hidup. Membaca adalah landasan pendidikan dan kemampuan membaca anak akan mempengaruhi keberhasilan sekolahnya secara dramatis. Kesulitan belajar, banyak yang berasal dari keterampilan membaca yang buruk, dapat merusak harga diri anak sekolah dan mempengaruhi pencapaiannya di masa depan.

Anak-anak muda diprogram untuk belajar dan mereka berkembang dengan stimulasi. Sepuluh hingga dua puluh menit membaca sehari, dalam lingkungan yang menggembirakan, masih menyisakan banyak waktu untuk bermain.

Orangtua prihatin bahwa belajar membaca terlalu menantang tugas untuk anak pra-sekolah, harus ingat bahwa kebanyakan anak belajar berbicara pada saat mereka berusia 3. Belajar bahasa mungkin adalah satu-satunya tugas intelektual paling menantang yang dapat dilakukan oleh setiap individu, namun anak-anak melakukannya tanpa instruksi formal, mencapai kelancaran yang menghindarkan sebagian besar siswa bahasa dewasa. Oleh karena itu belajar untuk mengasosiasikan huruf dengan suara adalah dalam kemampuan anak muda.

Ada jendela peluang, dalam hal pengembangan IQ, yang paling terbuka selama tahun-tahun awal seorang anak.

Sebuah penelitian ilmiah, yang dilakukan oleh Dr. Peter Huttenlocher, seorang ahli saraf pediatrik di University of Chicago, menunjukkan bahwa jumlah konektor, yang disebut sinaps, antara ujung saraf dalam otak bayi yang baru lahir mirip dengan jumlah otak dewasa rata-rata. . Sinapsis ini berkembang biak dengan cepat selama awal masa bayi. Pada usia 12-24 bulan otak seorang anak memiliki sekitar 50% lebih banyak sinapsis daripada otak orang dewasa rata-rata. Setelah itu sinapsis yang tidak digunakan atrofi. Untuk sebagian besar kehidupan dewasa seseorang, dari usia 16 tahun, jumlahnya tetap stabil. Itu mulai turun lagi saat kita memasuki tahun-tahun emas kita. Aktivitas intelektual pada usia muda, seperti belajar membaca, menstimulasi dan mempertahankan konektor ini di otak menghasilkan efek menguntungkan jangka panjang pada IQ.

Selain studi ilmiah, sejumlah besar studi kelompok kontrol secara konsisten menunjukkan bahwa stimulasi intelektual pada usia muda memiliki efek jangka panjang positif pada IQ. Studi yang paling penting mungkin adalah Proyek Milwaukee (Garber, 1988; Garber & Heber, 1981). Studi ini mengambil sekelompok bayi, semua ibunya memiliki IQ rendah, dan memberi mereka pelatihan khusus selama tujuh jam sehari, lima hari seminggu, sampai mereka memulai kelas satu. Pada usia 6 tahun, anak-anak ini memiliki IQ rata-rata 30 poin lebih tinggi daripada anak-anak sezaman mereka.

Kesimpulannya adalah bahwa stimulasi intelektual awal dapat memiliki efek positif jangka panjang pada perkembangan otak anak Anda. Sejak lahir Anda harus berbicara dengan dan menjelaskan hal-hal kepada bayi Anda. Membaca untuknya bisa menjadi kegiatan yang saling menguntungkan; cara luar biasa untuk menghabiskan waktu berkualitas bersama anak Anda. Kenikmatan buku dan keakraban dengan konsep cetak akan membuka jalan untuk belajar membaca nanti.

Jika anak Anda cepat belajar, Anda dapat membantunya mewujudkan potensinya dengan memperkenalkannya pada sukacita kata tercetak pada usia dini. Ini akan menjadi fondasi bagi karir sekolah yang berprestasi dan kecintaan membaca seumur hidup. Jika anak Anda mengilustrasikan tanda-tanda awal kesulitan membaca, upaya Anda dapat membantunya mengurangi masalah-masalah semacam itu sebelum ia bersekolah.

Mungkin sulit untuk mengajari anak Anda sendiri: masalah emosional pasti muncul dalam dinamika keluarga apa pun. Program online, yang serba cepat, online untuk belajar membaca bahasa Inggris adalah pilihan yang sangat baik. Mereka mengizinkan anak-anak untuk mengulang materi baru sebanyak yang mereka butuhkan, tanpa menghilangkan kesabaran orang tua.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *